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首页 >  教员信息 >  李教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验14年
  • 满意度84%
  • 成功次数25次
  • 家长评价14条
(此教员编号:T2328068565)
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  • 李教员 (男)
  • 编  号:T2328068565
  • 出生年份:1988
  • 大学城市:杭州市
  • 目前身份:在校大学生(研究生) (应届生)
  • 所学专业:国际经济与贸易
  • 所在院校:杭州师范大学
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教: 语言类
  • 课时费用:执行家教网薪资标准
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学语文   小学数学   小学英语   初中语文   初中数学   初中英语   
  • 擅长科目:小学语文
  • 授课区域: 余杭区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:本人正直有责任感,在此承诺,会尽最大努力把孩子教好,绝不没良心应付了事。 擅长语数外
家长评价
教员评价
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时间:2025-07-28 11:10:51
评分
评价内容:拓展学习资源,开阔视野
教员评价
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时间:2025-07-02 09:55:56
评分
评价内容:教学充满创意,激发学习动力
教员评价
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时间:2025-06-02 15:25:50
评分
评价内容:教学案例丰富,理论联系实际
教员评价
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时间:2025-05-29 11:10:39
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评价内容:课程设计合理,循序渐进
教员评价
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时间:2025-05-10 17:10:55
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标  签: 认真负责有耐心
评价内容:时间利用高效,不浪费分钟
教员评价
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时间:2025-03-30 17:10:18
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标  签: 有耐心
评价内容:沟通能力强,家长反馈及时
教员评价
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时间:2025-03-22 12:25:34
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评价内容:学习诊断精准如CT扫描,定制专属提升方案,薄弱环节突破迅速
教员评价
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时间:2025-03-14 10:25:06
评分
评价内容:引入设计思维重构学习流程,项目成果驱动知识应用,创造力全面提升
教员评价
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时间:2025-03-06 10:25:33
评分
评价内容:整合多媒体教学资源,创设多感官学习体验,知识留存率提高40%
教员评价
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时间:2025-03-04 15:55:07
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评价内容:通过思维可视化工具展现推理过程,大幅提升逻辑严谨性和表达条理性
教员评价
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时间:2025-02-14 10:10:51
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评价内容:整合优质学术资源,提供拓展阅读书单,培养学科素养成效显著
教员评价
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时间:2025-02-09 09:55:16
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标  签: 有教学方法有耐心
评价内容:课堂气氛轻松,学习压力小
教员评价
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时间:2025-01-27 16:10:55
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评价内容:课堂时间分配科学,讲练结合比例恰当,单位时间学习效益最大化
教员评价
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时间:2025-01-14 16:20:55
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评价内容:根据学生认知特点定制学习路径,动态调整教学策略,三个月内弱科变强科
教员评价
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时间:2025-01-06 11:11:11
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评价内容:通过游戏化教学方式打破传统模式,课堂充满创意互动,孩子从抗拒学习变为主动要求上课
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教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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